为加强教育硕士课堂教学实践和独立思考问题的能力，改变美术学理论课堂教学形式、增强学习兴趣，12月8日，金沙威尼斯欢乐娱人城于艺术楼307室召开了《美术教学论》与《美术课程与教材分析》课堂教学联谊活动，金沙威尼斯欢乐娱人城2015级美术学专业学生与2017级教育硕士全体研究生共同参与此次活动，活动由2017级教育硕士曹鹏鹏与15级美术学班长王卓勋主持。
此次活动将涂湘东副教授主讲的本科生课程《美术课程设计与评价》与教育硕士课程《美术课程与教材分析》相结合，教育硕士赵雯欣围绕《欣赏与评述教学设计》中“目标与内容分析”、“欣赏与评述教学设计”、“主要教学方法及其选用”三个方面，与同学们讲授并交流了如何提高教学质量的问题。她指出在实际教学工作中，应首先熟悉和分析教材，并提炼其中的知识点，以确定教学目标。赵雯欣表示教学方法可以不拘泥于传统形式，可以采用“观察法，情景法、激趣法”等具有趣味性的教学方法，提高学生们的参与度。教育学硕士付林萧选取《造型与表现教学设计》中“基础美术教育造型与表现的含义关系”、“基础美术教育造型与表现课程目标”、“基础美术教育造型与表现课程内容”、“基础美术教育造型与表现教学建议”的四个方面，通过比较《山海经》中的原始插画与现代艺术家所作插画，引导同学们对于造型设计展开深入的思考，并以表现手法、表现材质、表现质感为切入点提出了自己的教学建议，即“注重备课环节、注重体验环节、注重兴趣的培养”。随后，赵雯欣与付林萧就在场学子提出的问题进行了一一解答，并提出自己的见解和建议，获得一致好评。活动在热烈的掌声中圆满结束。
此次活动的开展，将互动式教学与“亮、考、帮”相结合，通过学生影响学生的形式，一方面给本科生一个学习的榜样，另一方面也给教育硕士提供了一个课堂教学的实战现场。不仅加强了本科生与研究生的交流，而且增强了金沙威尼斯欢乐娱人城本科生课程与研究生课程的有机结合，即体现了课程与课程之间的深度融合，也加强了高校课堂教学改革的有效实施。
赵雯欣/供稿